A worksheet to learn vocabulary, grammar and culture based on Module 6 ‘De costumbre’ in Viva GCSE. Pupils will learn/review how to talk about food and expressions of quantity to describe them. They will also learn how to form the passive voice in Spanish whilst discovering different typical Hispanic dishes and the Mediterranean diet. Students will develop their reading, writing and speaking skills through a variety of tasks. Answers are provided on a separate page, which makes it perfect for independent learning both at home and in cover lessons. Una ficha para aprender vocabulario, gramática y cultura. Los estudiantes aprenderán/ repasarán cómo hablar de comidad y expresiones de cantidad para describirla. También aprenderán cómo formar la voz pasiva en español mientras descubren diferentes platos típicos de la cultura hispana así como la dieta mediterránea. Con este material, tus alumnos desarrollarán sus habilidades lectoras, orales y de escritura a través de una variedad de actividades. Las soluciones vienen incluidas en una segunda página, lo que hace que este material sea perfecto para aprender de forma independiente tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based on ‘Punto de Partida 1’ from Viva GCSE’s unit 6 ‘De Costumbre’. With this resource, pupils will learn vocabulary on food, the time, idioms to talk about food and health, and how to use verbs to talk about different mealtimes in Spanish. It includes common misconceptions and how to use stem-changing verbs. There is a range of tasks to develop reading and translation skills too. Answers are included on a secon page, which makes this material perfect for independent learning both at home and in school. Una ficha basada en torno al tema de las comidas y los alimentos en español. Con este recursos los estudiantes aprenderán vocabulario para hablar sobre comida, la hora, expresiones idiomáticas sobre la comida y la salud así como la gramática de los verbos para hablar de las diferentes comidas. Incluye también los errores más comunes que los estudiantes de español comenten con este tema. También los verbos con cambio de raíz. Hay una variedad de actividades para desarrollar las habilidades de lectura y traducción. Las soluciones están incluidas en una segunda página, lo que hace que este material sea perfecto para el aprendizaje independiente tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based on Viva GCSE’s punto de partida 1 from module 1 ‘¡Desconéctate!’. Students will learn/review time question words and vocabulary to describe where they went on holiday, how they got there, what they did and who they travelled with. They will also learn/review how to use the preterite tense of both regular and some irregular verbs. Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading, translation and writing. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario sobre las particulas interrogativas y el vocabulario para describir adónde fueron de vacaciones, cómo llegaron, qué hicieron y con quién fueron. Con este recurso también aprenderán cómo formar el pretérito, tanto de verbos regulares como de algunos irregulares. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a travéz de la lectura, la traducción y la escritura . Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

The perfect resource to boost your French GCSE students’ grades. A learning mat including a range of over 60 complex structures and pieces of creative language to add variety to their writing and speaking. The utterances are organised around grammar. However, the categories are labelled in a student friendly language to motivate them to use them in their exams. The pack includes translation practice (with answers) to consolidate the use of the phrases. Perfect for both Higher and Foundation pupils.

A learning mat designed to boost Spanish students’ accuracy when writing and speaking. It has been designed with KS3 learners in mind, although it can be used with any other Key stage or level. It includes vocabulary and grammar around the following sections: Opinions phrases Opinions in the past Key verbs (past, present and future) Interjections Adjectives (including some useful antonyms) Connectives Key verbs followed by infinitives With two different backgrounds to choose from to suit both colour, and black and white printing. Un organizador de conocimiento para que los estudiantes de español produzcan textos escritos y orales más complejos. Está pensado para los alumnos más jóvenes y principiantes, pero también se puede usar con alumnos de niveles más avanzados. Incluye vocabulario y gramática en torno a estas secciones: Frases de opinión Opiniones en el pasado Verbos clave (pasado, presente y futuro) Interjecciones Adjectivos (incluye antónimos útiles) Conectores Construcciones verbales seguidas de infinitivos Con dos fondos diferentes para la impresión tanto a color como en blanco y negro.

A bookmarks with key verbs to refer to past, present and future. There is an example for each verb to see them in context. The perfect resource to drill key grammar and promote reading. Un marcapáginas con verbos clave para referirse al pasado, presente y futuro. Con cada verbo hay un ejemplo para verlos en contexto. El recurso perfecto para practicar gramática clave y promover la lectura.

A 4 sided A 4 worksheet to drill the future tense within the context of holidays. It includes theory and practise for the following time frames/structures: The near future The simple future Structures followed by infinitive Students will practise translation to develop their writing and speaking skills. Answers included for self-correction.

A worksheet based around Unit 1 ‘¡Hotel catástrofe!’ from Viva 3’s Module 2 ‘Oriéntate’. A worksheet designed to teach or reinforce the vocabulary and grammar on jobs. With this resource students will practise reading and translation whilst practising how to use ‘tener que’ in the present tense for the ‘I’ form. Answers are provided which makes this material perfect for independent learning and self-correction both in school and at home. Una ficha para enseñar o reforzar el vocabulario y la gramática para hablar sobre los trabajos. Con este recurso, los estudiantes practicarán la lectura y la traducción a la vez que practican el uso de ‘tener que’ en la primer persona del singular. El hecho de que las soluciones estén inlcuidas hace que este recurso sea perfecto para el autoaprendizaje tanto en el centro de enseñanza como en casa.

Scaffolded sentence building blocks designed to provide students with the necessary grammar and range of vocabulary to give detailed and complex answers in their speaking and writing GCSE Spanish exams. The questions match those of our Speaking Booklet (https://www.tes.com/teaching-resource/gcse-spanish-speaking-booklet-edexcel-and-aqa-roleplay-photo-card-general-conversation-practise-12069685) and are organised by modules 1-8, following the structure of the Viva! Edexcel Spanish GCSE book. Each question is answered with a colour coded multiple choice word bank that includes higher structures, different tenses, idioms and a variety of vocabulary. The perfect resource to boost their confidence when developing their productive skills and when preparing them for the General Conversation part of the Speaking GCSE. Easy to adapt and modify to suit your classes and curriculum. The questions included in this document are as follow: ¿Tienes un trabajo a tiempo parcial? ¿Qué haces? ¿Qué planes tienes para el futuro? ¿Qué opinas de ir a la universidad? ¿Por qué? ¿Has hecho algunas prácticas laborales? ¿Son importantes los idiomas extranjeros en el trabajo? ¿Cuál sería tu empleo ideal / de tus sueños? ¿Cuál es más importante: el éxito profesional o el bienestar personal? ¿Eres muy ambicioso/a? ¿Por qué (no)?

A set of lessons (40 slides in total) that cover the uses of the prepositions ‘por’ and ‘para’. Information is presented in a student friendly way. The grammatical explanations are drilled with a variety of exercises. This allows students to become familiar and feel confident identifying and using ‘por’ and ‘para’ successfully. A booklet is also provided so that they can take notes and complete the tasks as the lesson is taught. Answers for each task are included in the PowerPoint. Un set de clases (40 diapositivas en total) que cubre los usos de las preposiciones “por” y “para” de una forma comprensible para los/as estudiantes. Las explicaciones gramaticales se refuerzan con ejercicios para practicar y asegurarse de que los/as estudiantes saben identificar y usar “por” y “para” correctamente. También incluye un cuadernillo para que los/as alumnos/as puedan tomar notas y completar las actividades durante la clase. Las respuestas están incluidas en el PowerPoint.

Scaffolded sentence building blocks designed to provide students with the necessary grammar and range of vocabulary to give detailed and complex answers in their speaking and writing GCSE Spanish exams. The questions match those of our Speaking Booklet (https://www.tes.com/teaching-resource/gcse-spanish-speaking-booklet-edexcel-and-aqa-roleplay-photo-card-general-conversation-practise-12069685) and are organised by modules 1-8, following the structure of the Viva! Edexcel Spanish GCSE book. Each question is answered with a colour coded multiple choice word bank that includes higher structures, different tenses, idioms and a variety of vocabulary. The perfect resource to boost their confidence when developing their productive skills and when preparing them for the General Conversation part of the Speaking GCSE. Easy to adapt and modify to suit your classes and curriculum. The questions included in this document are as follow: ¿Adónde vas de vacaciones normalmente? ¿Cómo sueles viajar? ¿Cuánto tiempo pasas allí? ¿Dónde te alojas normalmente? ¿Qué te gusta hacer durante las vacaciones, por ejemplo durante el día? ¿Adónde fuiste de vacaciones el año pasado? ¿Cómo viajaste? ¿Cuánto tiempo pasaste allí? ¿Qué tiempo hacía? ¿Qué hiciste durante las vacaciones? ¿Cómo era el hotel / el pueblo / la ciudad? ¿Qué planes tienes para este verano? 6. ¿Por qué veranea tanta gente en el extranjero? 7. ¿Es importante aprender sobre otros países y otras culturas?

Scaffolded sentence building blocks designed to provide students with the necessary grammar and range of vocabulary to give detailed and complex answers in their speaking and writing GCSE Spanish exams. The questions match those of our Speaking Booklet (https://www.tes.com/teaching-resource/gcse-spanish-speaking-booklet-edexcel-and-aqa-roleplay-photo-card-general-conversation-practise-12069685) and are organised by modules 1-8, following the structure of the Viva! Edexcel Spanish GCSE book. Each question is answered with a colour coded multiple choice word bank that includes higher structures, different tenses, idioms and a variety of vocabulary. The perfect resource to boost their confidence when developing their productive skills and when preparing them for the General Conversation part of the Speaking GCSE. Easy to adapt and modify to suit your classes and curriculum. The questions included in this document are as follow: Describe a un buen amigo tuyo / una buena amiga tuya. ¿Te llevas bien con tu familia? ¿Por qué (no)? Describe a una persona de tu familia. ¿Quiénes son más importantes, tus amigos o tus padres? ¿Por qué? ¿Cómo es un buen amigo / una buena amiga? ¿Qué planes tienes (con tus amigos) este fin de semana? ¿Qué aplicaciones usas para estar en contacto con tus amigos y con tu familia? ¿Estás enganchada a tu móvil? ¿Qué piensas de las redes sociales? ¿Qué te gusta leer? ¿Por qué?

Scaffolded sentence building blocks designed to provide students with the necessary grammar and range of vocabulary to give detailed and complex answers in their speaking and writing GCSE Spanish exams. The questions match those of our Speaking Booklet (https://www.tes.com/teaching-resource/gcse-spanish-speaking-booklet-edexcel-and-aqa-roleplay-photo-card-general-conversation-practise-12069685) and are organised by modules 1-8, following the structure of the Viva! Edexcel Spanish GCSE book. Each question is answered with a colour coded multiple choice word bank that includes higher structures, different tenses, idioms and a variety of vocabulary. The perfect resource to boost their confidence when developing their productive skills and when preparing them for the General Conversation part of the Speaking GCSE. Easy to adapt and modify to suit your classes and curriculum. The questions included in this document are as follow: ¿Cómo es tu ciudad? ¿ Cómo era tu ciudad en el pasado? ¿Qué hay para turistas en tu ciudad? ¿Qué has hecho recientemente en tu zona/barrio? ¿Dónde te gustaría vivir en el futuro/si tuvieras la oportunidad? ¿Cómo sería tu casa ideal / de tus sueños? ¿Qué planes tienes para este fin de semana? ¿Te gusta ir de compras, entonces? Describe una visita que has hecho recientemente a una ciudad en Gran Bretaña o en otro país.

This is a worksheet with answers that introduces the festival of San Fermín. Perfect for cover or independent work and suitable for KS3 and low ability KS4. There is a wordsearch, an activity to work on question words -so important for the new GCSE, a GCSE style reading and a short writing task on opinions. There are also extensions for the most able. ¡Gora San Fermín! :)

A set of lessons (29 slides in total) that cover how to and when to use Indirect Object pronouns. Information is presented in a student friendly way. The grammatical explanations are drilled with a variety of exercises. This allows students to become familiar and feel confident identifying and using indirect object pronouns. Practice also covers how to combine IO pronouns with DO pronouns. A booklet is also provided so that they can take notes and complete the tasks as the lessons are taught. Answers for each task are included in the PowerPoint. Una clase ( 29 diapositivas en total) que cubre cómo y cuándo usar el pronombre de Objeto Indirecto. La información es presentada de una forma comprensible para los estudiantes. Las explicaciones gramaticales se refuerzan con una variedad de ejercicios para practicar y asegurarse de que los estudiantes saben identificar y usar los pronombres de obeto indirecto. La práctica también cubre cómo combinar los pronombres de OI con los de OD. También incluye un cuadernillo para que los alumnos puedan tomar notas y completar las actividades durante la clase. Las respuestas para cada tarea están incluidas en el PowerPoint.

18 cards with 36 different topics on the theme of relationships and free time (reading, TV, film and technology) to get your students talking. It includes a powerpoint presentation to practise as a whole class. Perfect to drill all three parts of the GCSE speaking exam: role play, photocard and general conversation.

A PowerPoint with lots of key vocabulary in Spanish telling the story about the Three Wise Men. Audiovisual links are attached so that your students can see real videos of the traditions. There is also a slide with a learning mat on how to write a letter to the Three Wise Men and nice structures to use. The plenaries include a Spanish Christmas Carol and a match up activity with the main vocabulary. Ideal for primary and KS3! ¡Feliz Navidad! :)

A lesson to develop students’ understanding on the topic of employment in Spanish. It includes two possible scenarios: looking for a summer job and/or looking for the ideal/perfect job. Students will have to use the website ‘Infojobs’ to find them. Once finished, they could then present their findings to the class to develop speaking skills. With this resource, students will reflect on important aspects during any job search such as the working hours, requirements, qualifitications, etc. An explanation on ‘Infojobs’ as well as a learning mat with specific terms related to the world of work and based around the layout of the website are included. The learning mat also offers sentence starters for those who might need that extra support when presenting their chosen job. Una clase para que los estudiantes consoliden/amplíen sus conocimientos sobre el tema del empleo en español. Incluye dos escenarios posibles: buscar un trabajo de verano o el trabajo ideal/perfecto. Los estudiantes tendrán que usar la página web “Infojobs” para encontrarlos. Una vez terminado, podrían presentar lo que han encontrado a la clase para desarrollar la expresión oral. Con este recurso, los estudiantes reflexionarán sobre aspectos importantes a tener en cuenta cuando se busca cualquier trabajo como la jornada laboral, los requisitos, las cualificaciones académicas, etc. El material también incluye una explicación sobre en qué consiste “Infojobs” y un banco de vocabulario para poder moverse mejor por la página. El banco de vocabulario también contiene frases para aquellos que necesiten un poco de ayuda a la hora de presentar el trabajo que hayan elegido.

3 dice to make verb conjugations in Spanish fun: Die 1: key infinitives (tener, hacer, jugar, comer, ir, salir) Die 2: tenses (present, preterite, near future, simple future, conditional, present perfect) Die 3: pronouns