Spanish — Español.   Biografía — Violeta Parra

Spanish — Español. Biografía — Violeta Parra

A reading lesson to challenge learners who are at advanced, near-fluent and fluent levels, and native Spanish speakers alike. The lesson includes a text with Violeta Parra’s biography, a booklet with instructions and worksheets, and an answer key. The lesson is “print-and-go” and no additional work is involved other than printing and collating the text and the booklet. I gave the lesson to native speakers for individual study and asked them to return the completed booklet two weeks later. It takes about three hours for a fluent speaker to complete the lesson. ________________________________________________________________________ Esta es una lectura de comprensión para retar a alumnos de niveles avanzados e hispanohablantes por igual. La lección incluye lo siguiente: un texto con la biografía de Violeta Parra, un cuadernillo de trabajo con las instrucciones y un documento con las respuestas de los ejercicios. Esta es una lección que dejé como tarea a estudiantes hispanohablantes; les di dos semanas, al cabo de las cuales tenían que entregarme el cuadernillo de trabajo lleno. Un hispanohablante requiere tres horas para completar la lección.
Gabriela01M
Spanish — Español.   Biografía — Violeta Parra

Spanish — Español. Biografía — Violeta Parra

A reading lesson to challenge learners who are at advanced, near-fluent and fluent levels, and native Spanish speakers alike. The lesson includes a text with Violeta Parra’s biography, a booklet with instructions and worksheets, and an answer key. The lesson is “print-and-go” and no additional work is involved other than printing and collating the text and the booklet. I gave the lesson to native speakers for individual study and asked them to return the completed booklet two weeks later. It takes about three hours for a fluent speaker to complete the lesson. ________________________________________________________________________ Esta es una lectura de comprensión para retar a alumnos de niveles avanzados e hispanohablantes por igual. La lección incluye lo siguiente: un texto con la biografía de Violeta Parra, un cuadernillo de trabajo con las instrucciones y un documento con las respuestas de los ejercicios. Esta es una lección que dejé como tarea a estudiantes hispanohablantes; les di dos semanas, al cabo de las cuales tenían que entregarme el cuadernillo de trabajo lleno. Un hispanohablante requiere tres horas para completar la lección.
Gabriela01M
  Spanish — Español.   La familia (1). Relaciones sociales

Spanish — Español. La familia (1). Relaciones sociales

Crosswords and word-search puzzles. The objective is for students to practise the vocabulary that describes the relationships among family members. This activity is suitable for intermediate, advanced, near-fluent, fluent, and native Spanish speakers. The crossword is harder to solve than what the vocabulary's list may lead you to believe. It can be used as homework or as an extension activity in the classroom. I changed the cover on November 23, 2015. There are no changes to the activity. ______________________________________________________________________________________________________________ Crucigramas y sopas de letras. El objetivo es que los estudiantes practiquen el vocabulario que describe el parentesco entre los miembros de una familia. Considero que la lección es adecuada para alumnos de niveles intermedio y avanzado, así como hispanohablantes. El crucigrama es más difícil de lo que parece a primera vista. Se puede dejar como tarea o usarse como una actividad adicional dentro de la clase. Cambié la portada el 23 de noviembre de 2015. No modifiqué las actividades.
Gabriela01M
Spanish — Español.  Mi estilo de vida.  Salud

Spanish — Español. Mi estilo de vida. Salud

A writing lesson for learners at intermediate, advanced, near-fluent and fluent levels, and native Spanish speakers who are developing their writing skills. The lesson takes one hour and a half among students who are truly at an intermediate level. Note: cards for activity to identify a blog’s structure have to be printed and cut prior to the lesson. ______________________________________________________________________________________________________________________________________ Esta es una lección de escritura para estudiantes a nivel intermedio y avanzado, y para hispanohablantes que estén desarrollando sus habilidades de redacción. La lección require de una hora y media de clase entre alumnos de nivel intermedio. Nota: antes de empezar la lección hay que imprimir y recortar las tarjetas que se necesitan para la actividad que requiere que los alumnos identifiquen la estructura de un blog.
Gabriela01M
Spanish — Español. Las fiestas navideñas. Costumbres y tradiciones

Spanish — Español. Las fiestas navideñas. Costumbres y tradiciones

Crossword. The objective is for students to become familiar with the vocabulary used in relation to the Christmas season. The season in Mexico is full of celebrations and traditions. In this seasonal crossword the students have the opportunity of discovering some of the most traditional aspects of the festivities. The activity is intended for advanced, near-fluent, and fluent students, as well as for native Spanish speakers. ___________________________________________________________________________ Crucigrama. El objetivo es que los estudiantes se familiaricen con el vocabulario que se usa en las fiestas navideñas. La Navidad en México está llena de celebraciones y tradiciones. En este crucigrama los estudiantes tienen la oportunidad de descubrir algunos de los aspectos más interesantes de estas fiestas. Considero que la actividad es adecuada para alumnos avanzados y para hispanohablantes.
Gabriela01M
Spanish — Español.  ¿Dónde vives?  El medio urbano y el rural

Spanish — Español. ¿Dónde vives? El medio urbano y el rural

Reading and listening An engaging reading, listening and speaking activity for students to practise vocabulary to describe where they live. Activity is suitable for students at a beginner level who are familiar with the target vocabulary and as a revision aid for students at an intermediate level. The lesson includes cards with questions at different levels of difficulty to, on one hand, keep the activity flowing, and on the other, challenge students. Notes: When looking at the photograph, right and left are from the viewer's perspective. I changed the cover on November 21, 2015. The lesson remains the same. ________________________________________________________________________________ Actividad para leer y escuchar Una actividad para que los estudiantes practiquen el vocabulario que se usa para describir en dónde viven. La actividad es adecuada para estudiantes de nivel básico una vez que ya conocen el vocabulario y como repaso para estudiantes a nivel intermedio. Nota: la derecha y la izquierda son desde la perspectiva de quién mira la fotografía, cambié la portada el 21 de noviembre de 2015; la lección es la misma.
Gabriela01M
Spanish — Español. Ortografía: uso de la diéresis

Spanish — Español. Ortografía: uso de la diéresis

Crosswords and word-search puzzles The objective is for students to practise spelling of words with a dieresis sign using the spelling rule given in the lesson. The activity is suitable for advanced, near-fluent and fluent, as well as for native Spanish speakers. __________________________________________________________________________________________________________________________________ Crucigramas y sopas de letras El objetivo es que los estudiantes practiquen la ortografía de palabras que se escriben con diéresis usando la regla de ortografía que se explica en la lección. Considero que la actividad es adecuada para alumnos de nivel avanzado y para hispanohablantes.
Gabriela01M
  Spanish — Español.  Los lantánidos. Ciencia y Tecnología

Spanish — Español. Los lantánidos. Ciencia y Tecnología

Crossword. The objective is for students to become familiar with the names of the elements in the lanthanide series. This is an activity for students to focus on the names of the difficult-to-learn lanthanides by using clues that include the chemical symbols and facts about these rare earth elements. The activity is suitable for learners at advanced, near-fluent and fluent levels, as well as for native Spanish speakers who have started to study the rare earths. ______________________________________________________ Crucigrama. El objetivo de la lección es que los estudiantes se familiaricen con los nombres de los elementos de la serie de los lantánidos. Es una actividad para que los alumnos se concentren en los nombres de estos elementos, cuyos nombres son difíciles de aprender. Considero que la actividad es adecuada para estudiantes de niveles avanzados, y para hispanohablantes que estén empezando a estudiar las tierras raras.
Gabriela01M
Spanish — Español. Artículos escolares. El individuo y la sociedad

Spanish — Español. Artículos escolares. El individuo y la sociedad

Crossword. The objective is for students to practise vocabulary related to school supplies. The target words are: bolígrafo, borrador, calculadora, clip, colores, papel, plumones, sacapuntas, tijeras. As a visual aid to solve the crossword’s clues, a high-quality photograph depicting all of the items is included. The lesson is suitable for students at an intermediate level. It can be used as a warm-up activity, as homework or as an extension activity. ——————————————————————————————————————— Crucigrama. El objetivo es que los estudiantes practiquen los nombres de los artículos escolares. Vocabulario: bolígrafo, borrador, calculadora, clip, colores, papel, plumones, sacapuntas, tijeras. Las 10 pistas que hay que resolver son oraciones en las que se hace uso del vocabulario en un contexto es
Gabriela01M
Spanish — Español. Ortografía: uso de la C y la Z

Spanish — Español. Ortografía: uso de la C y la Z

Crosswords and word-search puzzles. The objective is for students to practise the spelling of words that end with “z”, making use of the spelling rule given in the lesson. The activity is suitable for students at an intermediate, advanced, near-fluent, and fluent levels, as well as for native Spanish speakers. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Crucigramas y sopas de letras. El objetivo de la lección es que los estudiantes practiquen la ortografía de palabras que terminan en “z” usando la regla de ortografía que se explica en la lección. Considero que es una actividad adecuada para alumnos de niveles intermedio y avanzado, así como para hispanohablantes.
Gabriela01M
Spanish - Español. Ortografía: uso de la G (4)

Spanish - Español. Ortografía: uso de la G (4)

Crosswords and word-search puzzles. The objective is for students to practise the spelling of words with “-logía” using the spelling rule given in the lesson. The activity is suitable for advanced, near-fluent, and fluent students, as well as for native Spanish speakers. _________________________________________________________________________________________________________________________ Crucigramas y sopas de letras. El objetivo es que los estudiantes practiquen la ortografía de palabras que terminan en "-logía" usando la regla de ortografía que se explica en la lección. Considero que la actividad es adecuada para alumnos de nivel avanzado y para hispanohablantes.
Gabriela01M
Spanish  —  Español. Ortografía: uso de la B y la V

Spanish — Español. Ortografía: uso de la B y la V

Crosswords and word-search puzzles. The objective is for students to practise the spelling of words with the phoneme b using the spelling rule given in the lesson. The activity is suitable for intermediate, advanced, near-fluent and fluent learners, as well as for native Spanish speakers. I changed the cover and the use of quotation marks in the instructions on December 1st, 2015; the activities remain the same. ___________________________________________________________________________________________________________________________________ Crucigramas y sopas de letras. El objetivo de la lección es que los estudiantes practiquen la ortografía de palabras que llevan el fonema b usando la regla de ortografía que se explica en la lección. Considero que es una actividad adecuada para alumnos de nivel intermedio, avanzado y para hispanohablantes. Cambié la portada y el uso de las comillas en las instrucciones el 1 de diciembre de 2015. No le hice ningún cambio a las actividades.
Gabriela01M
Spanish — Español. Ortografía: uso de la G (1)

Spanish — Español. Ortografía: uso de la G (1)

Crosswords and word-search puzzles. The objective is for students to practise the spelling of words with the “geo” stem making use of the spelling rule given in the lesson. This activity is suitable for advanced, near-fluent, and fluent students, as well as for native Spanish speakers. I changed the cover on November 22, 2015; I did not change the activities. __________________________________________________________________________________________________________________________________ Words to practise/las palabras para practicar son: apogeo, geocéntrico, geoda, geodesia, geoestacionario, geófago, geofísica, geografía, geográfico, geográficos, geología, geólogo, geometría, geopolítica, hipogeo, ortografía, perigeo. __________________________________________________________________________________________________________________________________ Crucigramas y sopas de letras. El objetivo de la lección es que los estudiantes practiquen la ortografía de palabras que contienen la raíz “geo” usando la regla de ortografía que se explica en la lección. Considero que la lección es adecuada para alumnos de nivel avanzado y para hispanohablantes. Cambié la portada el 22 de noviembre de 2015. No hice ningún otro cambio.
Gabriela01M
Any language. Sports. Leisure and Work — Trabajo y Ocio

Any language. Sports. Leisure and Work — Trabajo y Ocio

Speaking activity. The objective is for students to describe the sport being depicted in a photograph to a student who can't see the image. A fun, fast-paced, and engaging activity for groups of 2-8 students. It is ideal as a warm-up to promote fluency, spontaneity, and for students to recall vocabulary. The student who can't see the image has to guess the sport that the others are describing. This activity is suitable for any language, and for students of any level who are familiar with the vocabulary.
Gabriela01M
 Spanish — Español. Ortografía: uso de la G (3)

Spanish — Español. Ortografía: uso de la G (3)

Crosswords and word-search puzzles. The objective is for students to practise the spelling of words with “legi-”, “legis-” , “gest-” using the spelling rule given in the lesson. The activity is suitable for advanced, near-fluent, and fluent students, as well as for native Spanish speakers. ________________________________________________________________________________________________________________________________ Crucigramas y sopas de letras El objetivo de la lección es que los estudiantes practiquen la ortografía de palabras que se escriben con “legi-", "legis-", "gest-" usando la regla de ortografía que se explica en la lección. Considero que la actividad es adecuada para alumnos de nivel avanzado y para hispanohablantes.
Gabriela01M
 Spanish — Español. Juegos Olímpicos de Invierno 2014. Cuestiones globales

Spanish — Español. Juegos Olímpicos de Invierno 2014. Cuestiones globales

Crosswords. The objective is for students to become familiar with the language used in describing Winter Olympics sports. This activity is suitable for learners of Spanish at advanced, near-fluent, and fluent levels, as well as for native Spanish speakers. ———————————————————————————————————————— Crucigramas. El objetivo es que los estudiantes se familiarices con el vocabulario que se usa para describir los deportes olímpicos de invierno. Considero que la lección es adecuada para estudiantes de español como segundo idioma de nivel avanzado y para hispanohablantes.
Gabriela01M
Spanish - Español. Ortografía: uso de la G y la J (1).

Spanish - Español. Ortografía: uso de la G y la J (1).

Crosswords and word-search puzzles. The objective is for students to practise the spelling of words with “j” using the spelling rule given in the lesson. The lesson is suitable for intermediate, advanced, near-fluent, and fluent students, as well as for native Spanish speakers. _________________________________________________________________________________________________________________________ Crucigramas y sopas de letras. El objetivo de la leccion es que los estudiantes practiquen la ortografia de palabras que se escriben con “j” usando la regla de ortografia que se explica en la leccion. Considero que la leccion es adecuada para alumnos de nivel intermedio, avanzados y para hispanohablantes.
Gabriela01M
Spanish - Español. Ortografía: uso de la G (2)

Spanish - Español. Ortografía: uso de la G (2)

Crosswords and word-search puzzles. The objective is for students to practise spelling of words with “ge” or “gi” using the spelling rule given in the lesson. The activity is suitable for intermediate, advanced, near-fluent, and fluent students, as well as for native Spanish speakers _______________________________________________________ Crucigramas y sopas de letras. El objetivo es que los estudiantes practiquen la ortografía de palabras que se escriben con “ge” o “gi” usando la regla de ortografía que se explica en la lección. Considero que la actividad es adecuada para alumnos de los niveles intermedio, y avanzados, así como para hispanohablantes.
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