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Spanish English opposites cards vocabulary (adjectives and verbs)
Set of cards to be printed double sided (or single sided and then stuck back to back) to learn/revise vocabulary in Spanish/English. They are a great tool to learn/revise adjectives and verbs and can be used in 3 different ways:
Spanish (uppercase) to English
English (lowercase) to Spanish
Opposites in either language (by flipping the card)
Can be adjusted/differentiated to the level of the students by giving them only the cards appropriate for their level.
It’s a great resource for self study and for revision, either individually or in pairs/groups.
The resource contains 28 pages (more than 75 pairs of opposite adjectives and verbs). You can download a taster (2 pages, 6 pairs of adjectives) in the shop as well, for free.
Conjunto de tarjetas para imprimir a doble cara (o una cara y luego pegadas en pares) para aprender/repasar vocabulario en Español/Inglés. Son una gran herramienta para aprender/repasar adjetivos y verbos y se puede usar de 3 formas:
Español (mayúsculas) a inglés
Inglés (minúsculas) a español
Opuestos en los dos idiomas (volteando la tarjeta)
Se pueden ajustar/diferenciar al nivel de los estudiantes dándoles solo las tarjetas appropiadas para su nivel.
Es un gran recurso para usarse como estudio personal y para repasar, ya sea individualmente on en parejas/grupos.
Este recurso contiene 28 páginas (más de 75 pares de adjetivos y verbos opuestos). Puedes descargar una muestra (2 páginas, 6 pares de adjetivos opuestos) en la tienda también, gratis.
Spanish English opposites cards vocabulary (verbs)
Set of cards to be printed double sided (or single sided and then stuck back to back) to learn/revise vocabulary in Spanish/English. They are a great tool to learn/revise verbs and can be used in 3 different ways:
Spanish (uppercase) to English
English (lowercase) to Spanish
Opposites in either language (by flipping the card)
Can be adjusted/differentiated to the level of the students by giving them only the cards appropriate for their level.
It’s a great resource for self study and for revision, either individually or in pairs/groups.
The resource contains 10 pages (more than 25 pairs of opposite verbs).
Conjunto de tarjetas para imprimir a doble cara (o una cara y luego pegadas en pares) para aprender/repasar vocabulario en Español/Inglés. Son una gran herramienta para aprender/repasar verbos y se puede usar de 3 formas:
Español (mayúsculas) a inglés
Inglés (minúsculas) a español
Opuestos en los dos idiomas (volteando la tarjeta)
Se pueden ajustar/diferenciar al nivel de los estudiantes dándoles solo las tarjetas appropiadas para su nivel.
Es un gran recurso para usarse como estudio personal y para repasar, ya sea individualmente on en parejas/grupos.
Este recurso contiene 10 páginas (más de 25 pares de verbos opuestos).
Viva 2 End of Module 1 Worksheet
Scaffolded worksheet with answers. Students will be able to combine present and preterit tenses in a single sentence using time/frequency expressions.
Based on Module 1 from Viva 2 book.
Saber y conocer
Worksheet: includes theory and exercises (subjunctive and indicative). Can be used for KS5 to learn when to use saber or conocer in Spanish (both mean “to know”). One exercise requires to select the right verb and in the right present (indicative) form, and another exercise requires to select the right verb saber/conocer in any form from present (indicative and subjunctive) or imperfect subjunctive.
Answers included.
Spanish Question words poster display
Poster/Display/Visual aid with the question words in Spanish and their meaning in English.
Póster/Decoración/Ayuda visual con las palabras para preguntar en Español y su significado en inglés.
Spanish English opposites cards taster (adjectives)
Set of cards to be printed double sided (or single sided and then stuck back to back) to learn/revise vocabulary in Spanish/English. They are a great tool to learn/revise adjectives and can be used in 3 different ways:
Spanish (uppercase) to English
English (lowercase) to Spanish
Opposites in either language (by flipping the card)
Can be adjusted/differentiated to the level of the students by giving them only the cards appropriate for their level.
It’s a great resource for self study and for revision, either individually or in pairs/groups.
The resource contains 2 pages (6 pairs of opposite adjectives). You can download the full resource (18 pages with more than 50 pairs of opposite adjectives) in the shop as well.
Conjunto de tarjetas para imprimir a doble cara (o una cara y luego pegadas en pares) para aprender/repasar vocabulario en Español/Inglés. Son una gran herramienta para aprender/repasar adjetivos y se puede usar de 3 formas:
Español (mayúsculas) a inglés
Inglés (minúsculas) a español
Opuestos en los dos idiomas (volteando la tarjeta)
Se pueden ajustar/diferenciar al nivel de los estudiantes dándoles solo las tarjetas appropiadas para su nivel.
Es un gran recurso para usarse como estudio personal y para repasar, ya sea individualmente on en parejas/grupos.
Este recurso contiene 2 páginas (6 pares de adjetivos opuestos). Puedes descargar el recurso completo (18 páginas con más de 50 pares de adjetivos opuestos) en la tienda también.
Birthday cards / Tarjetas de cumpleaños
This resource is a set of 5 different cards (1 in English, 4 in Spanish) to give to the students, either Spanish learners or form students, on their birthday. A nice gesture they will surely appreciate.
Este recurso es un grupo de 5 tarjetas diferentes (1 en inglés, 4 en español) para dar a los estudiantes, tanto estudiantes de español como los del grupo de tutoría, en su cumpleaños. Un gesto bonito que seguro apreciarán.
Inventa una historia - 2 (Make up a story -2)
A second part to the resource “Inventa una historia / Make up a story”. This activity consists of 4 new photos. Each photo has next to it 3 questions that the students need to first translate, and then use their imagination to answer. The questions include present, past and future tenses. This activity can be useful, especially for GCSE students, to help them improvise when tackling creative writing/speaking.
Segunda parte del recurso “Inventa una historia / Make up a story”. Esta actividad consiste de 4 nuevas fotos. Cada foto tiene al lado 3 preguntas que los estudiantes deberán primero traducir, y luego responder usando su imaginación. Las preguntas incluyen presente, pasado y futuro. Esta actividad puede ser útil, especialmente para estudiantes de GCSE, para ayudarles a improvisar cuando se enfrenten a actividades de escritura creativa y/o de comunicación verbal.
Esta actividad existe en su versión en inglés, llamada “Make up a story-2”.
Make up a story - 2
A second part to the resource “Make up a story”. This activity consists of 4 new photos. Each photo has next to it 3 questions that the students need to first translate (if non-English natives), and then use their imagination to answer. The questions include present, past and future tenses. This activity can be useful, both for students of the English language (non-natives), to help them improvise when tackling creative writing/speaking and for English native speakers to develop their creativity.
This resource exists in its Spanish version, named “Inventa una historia - 2”.
Inventa una historia /Make up a story
This activity consists of 4 photos. Each photo has next to it 3 questions that the students need to first translate, and then use their imagination to answer. The questions include present, past and future tenses. This activity can be useful, especially for GCSE students, to help them improvise when tackling creative writing/speaking.
Esta actividad consiste de 4 fotos. Cada foto tiene al lado 3 preguntas que los estudiantes deberán primero traducir, y luego responder usando su imaginación. Las preguntas incluyen presente, pasado y futuro. Esta actividad puede ser útil, especialmente para estudiantes de GCSE, para ayudarles a improvisar cuando se enfrenten a actividades de escritura creativa y/o de comunicación verbal.
Esta actividad existe en su versión en inglés, llamada “Make up a story”. This resource exists in its Spanish version, named “Inventa una historia”.
Make up a story
This activity consists of 4 photos. Each photo has next to it 3 questions that the students need to first translate (if non-English natives), and then use their imagination to answer. The questions include present, past and future tenses. This activity can be useful, both for students of the English language (non-natives), to help them improvise when tackling creative writing/speaking and for English native speakers to develop their creativity.
This resource exists in its Spanish version, named “Inventa una historia”.