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Here is a FLE (French as a foreign language) exercise that will help you work on reading comprehension (intermediate level) as well as writing numbers. In this 4-page document, you will first read, on the first page, a part of the menu of a Chinese restaurant in Paris. There are numbers with the name of the corresponding dish and its price.

On pages 2 and 3, you will find 13 comprehension questions. You will have to answer them accurately and write the numbers in full.
Then, you will have 3 questions of written expression:
Do you like Chinese food, and Asian food in general?
What is your favorite type of cuisine?
Do you like to cook?

Finally, on the 4th page, you will find the answers to the 13 comprehension questions.

This exercise is useful for learners at an intermediate level, i.e. between A2 and B1 (equivalent to French CM1-CM1 or even 6ème).

The document is available in PDF format.

Many thanks to Matt Purland for the original idea.

We hope you will enjoy this worksheet!
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French version:

Voici un exercice de FLE qui vous servira à travailler la compréhension écrite (niveau intermédiaire) ainsi que l’écriture des nombres. Dans ce document de 4 pages, vous pourrez d’abord lire, sur la première page, une partie de la carte d’un restaurant chinois parisien. Il s’y trouve des nombres avec le nom du plat correspondant ainsi que son prix.
Sur les pages 2 et 3, vous trouverez 13 questions de compréhension.
Il s’agira d’y répondre avec précision et d’écrire les nombres en toutes lettres. Ensuite, vous aurez 3 questions d’expression écrite :
Est-ce que tu aimes la nourriture chinoise, et plus généralement la nourriture asiatique ?
Quel est ton type de cuisine préféré ?
Est-ce que tu aimes cuisiner ?
Enfin, sur la quatrième page, vous trouverez le corrigé des 13 questions de compréhension.
Cet exercice est utile pour les apprenants d’un niveau intermédiaire, c’est-à-dire entre le niveau A2 et B1 (équivalent CM1-CM1 voire 6ème).

Le document est disponible au format PDF.

Un grand merci à Matt Purland pour l’idée originale.

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