French 3D Solids, Nets and Reflections Team Task Grade 3 | Les moules à sable

En équipes de trois, les élèves préparent le kit de moules d’un concours de châteaux de sable. Cette ressource de 13 pages fait ainsi travailler les solides avec les mains.

Les élèves reconnaissent les solides, comptent les faces, les arêtes et les sommets, associent des développements à leurs solides, fabriquent en papier un prisme et une pyramide, puis décorent la muraille avec une frise par réflexion. La leçon part d’un geste simple : prendre la boîte à goûter dans ses mains, poser la main à plat sur une face, puis suivre une arête du doigt. Une page individuelle, à la fin, permet de voir ce que chacun a compris.

Comptez deux périodes, en suivant le découpage proposé sur la page de l’enseignant. Celle-ci cite les énoncés de géométrie de la Progression des apprentissages du Québec en 3e année, et le corrigé est inclus.

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In teams of three, students prepare the mould kit for a sandcastle contest. This 13-page resource has them work on 3D solids with their hands.

Students recognize solids, count faces, edges and vertices, match nets to their solids, build a paper prism and pyramid, then decorate the castle wall with a reflection border. The lesson starts from a simple gesture: picking up a lunch box, laying a hand flat on a face, then running a finger along an edge. An individual page at the end shows what each student has understood.

Plan two periods, following the breakdown on the teacher page. That page quotes the Grade 3 geometry statements of the Quebec Progression des apprentissages, and the answer key is included.

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