Worksheet to work el Día de Reyes by working through key vocabulary and practising reading and writing skills. It includes answers so it can be used both for classwork and homework. Suitable for KS3 and low ability KS4 classes.

Scaffolded sentence building blocks designed to provide students with the necessary grammar and range of vocabulary to give detailed and complex answers in their speaking and writing GCSE Spanish exams. The questions match those of our Speaking Booklet (https://www.tes.com/teaching-resource/gcse-spanish-speaking-booklet-edexcel-and-aqa-roleplay-photo-card-general-conversation-practise-12069685) and are organised by modules 1-8, following the structure of the Viva! Edexcel Spanish GCSE book. Each question is answered with a colour coded multiple choice word bank that includes higher structures, different tenses, idioms and a variety of vocabulary. The perfect resource to boost their confidence when developing their productive skills and when preparing them for the General Conversation part of the Speaking GCSE. Easy to adapt and modify to suit your classes and curriculum. The questions included in this document are as follow: Describe a un buen amigo tuyo / una buena amiga tuya. ¿Te llevas bien con tu familia? ¿Por qué (no)? Describe a una persona de tu familia. ¿Quiénes son más importantes, tus amigos o tus padres? ¿Por qué? ¿Cómo es un buen amigo / una buena amiga? ¿Qué planes tienes (con tus amigos) este fin de semana? ¿Qué aplicaciones usas para estar en contacto con tus amigos y con tu familia? ¿Estás enganchada a tu móvil? ¿Qué piensas de las redes sociales? ¿Qué te gusta leer? ¿Por qué?

A worksheet based on the second section of Viva GCSE’s Punto de Partida from module 7 ‘¡A currar!’. Students will learn/review vocabulary to describe the personal qualities desired for certain jobs. They will also learn/review how to form the conditional to express what job they or other people would like to do. Students will develop their grammatical and lexical understanding through reading and translation. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. Esta ficha incluye un abanico de actividades para introducir/consolidar vocabulario para que tus alumnos puedan describir las cualidades necesarias para ciertos trabajos. Con este recurso también aprenderán cómo formar el condicional a la hora de decir qué trabajo les gustaría hacer. Los estudiantes pondrán en práctica sus competencias gramatical y léxica a través de la lectura y la traducción. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

Scaffolded sentence building blocks designed to provide students with the necessary grammar and range of vocabulary to give detailed and complex answers in their speaking and writing GCSE Spanish exams. The questions match those of our Speaking Booklet (https://www.tes.com/teaching-resource/gcse-spanish-speaking-booklet-edexcel-and-aqa-roleplay-photo-card-general-conversation-practise-12069685) and are organised by modules 1-8, following the structure of the Viva! Edexcel Spanish GCSE book. Each question is answered with a colour coded multiple choice word bank that includes higher structures, different tenses, idioms and a variety of vocabulary. The perfect resource to boost their confidence when developing their productive skills and when preparing them for the General Conversation part of the Speaking GCSE. Easy to adapt and modify to suit your classes and curriculum. The questions included in this document are as follow: ¿Qué te gusta comer? ¿Por qué? ¿Has probado algún tipo de comida española? ¿Te gusta? Háblame de lo que hiciste recientemente en un día especial, con amigos o con familia. ¿Cómo quieres celebrar tu próximo cumpleaños? Háblame de lo que hiciste durante las últimas vacaciones de Navidad. En tu opinión, ¿son importante las tradiciones y las fiestas? Háblame de una fiesta a la que te gustaría asistir.

A worksheet to introduce/revise the near future and the vocabulary about films/cinema. This materials includes a range of tasks to widen your students’ range of vocabulary and develop their reading and translation skills. It follows ¡Viva! 3 Rojo’s Module 1: ‘Cartelera de cine’. Answers are included, which makes this resource is great for independent work both at home and at school. Una ficha para enseñar/repasar el futuro próximo y el vocabulario sobre las películas/el cine. Este material incluye una variedad de actividades para ampliar el vocabulario de tus estudiantes y para que desarrollen sus habilidades de lectura y traducción. La ficha sigue el libro ¡Viva! 3 Rojo. En concreto, el tema ‘Cartelera de cine’. Puesto que las respuestas a las tareas se incluyen en otra página, este recurso es genial también para trabajar de forma independiente tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based on GCSE Viva’s unit 4 ‘¿Cómo era?’ from module 1 ‘Desconéctate’. It includes a range of tasks to learn/review vocabulary about types of accommodation as well as adjectives to describe them. Pupils will learn/reinforce how to form the imperfect tense of both regular and irregular and will drill vocabulary and grammar through reading and translation. The GCSE style tasks are supported with vocabulary and there are also challenges to catter for all abilities. Since answers are included, this is the perfect resource to promote independent learning both at school and home. Una ficha para trabajar el tema de las vacaciones. En concreto, los estudiantes aprenderán/ reforzarán vocabulario sobre tipos de alojamiento así como los adjectivos para describirlos. Gramaticalmente, aprenderán/repasarán cómo formar el imperfecto tanto de verbos regulares e irregulares y lo pondrán en practica a través de la lectura y la traducción. Hay secciones con vocabulario y también otras con retos para apoyar a cada alumno, independientemente de su nivel. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based on GCSE Viva’s unit ‘Destino Barcelona’ from module 1 ‘Desconéctate’. It includes a range of tasks to learn/review vocabulary about things you can do when visiting another city as well as a cultural overview of the main sites of interest in Barcelona and Granada. Pupils will learn/reinforce how to form the preterite tense of both regular and irregular verbs as well as the importance of using sequencers to structure their writing. The GCSE style tasks are supported with vocabulary and there are also challenges to catter for all abilities. Since answers are included, this is the perfect resource to promote independent learning both at school and home. Una ficha para trabajar el tema de las vacaciones. En concreto, los estudiantes aprenderán/ reforzarán vocabulario sobre actividades que se pueden hacer al visitar otra ciudad. Asimismo, ampliarán su competencia cultural mientras aprenden sobre los principales sitios de interés en Barcelona y Granada. Gramaticalmente, aprenderán/repasarán cómo formar el pretérito tanto de verbos regulares e irregulares así como la importancia de usar adverbios temporales para estructurar sus producciones escritas. Hay secciones con vocabulario y también otras con retos para apoyar a cada alumno, independientemente de su nivel. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A set of lessons (29 slides in total) that cover how to and when to use Indirect Object pronouns. Information is presented in a student friendly way. The grammatical explanations are drilled with a variety of exercises. This allows students to become familiar and feel confident identifying and using indirect object pronouns. Practice also covers how to combine IO pronouns with DO pronouns. A booklet is also provided so that they can take notes and complete the tasks as the lessons are taught. Answers for each task are included in the PowerPoint. Una clase ( 29 diapositivas en total) que cubre cómo y cuándo usar el pronombre de Objeto Indirecto. La información es presentada de una forma comprensible para los estudiantes. Las explicaciones gramaticales se refuerzan con una variedad de ejercicios para practicar y asegurarse de que los estudiantes saben identificar y usar los pronombres de obeto indirecto. La práctica también cubre cómo combinar los pronombres de OI con los de OD. También incluye un cuadernillo para que los alumnos puedan tomar notas y completar las actividades durante la clase. Las respuestas para cada tarea están incluidas en el PowerPoint.

A worksheet about the Euros 2020/2021 to learn/review the present tense of both regular and irregular verbs in Spanish. Pupils will develop their reading skills with a focus on time phrases normally used with the present tense. There are extensions for more able students or early finishers. Answers are provided which makes this material perfect for independent learning and self-correction both in school and at home. Una ficha sobre la Eurocopa 2020/2021 para aprender/reforzar el uso del presente en español de verbos regulares e irregulares. Los estudiantes también desarrollarán su comprensión lectora centrándose en expresiones temporales que seuelen aparecer con este tiempo verbal . Hay actividades extras para los que terminen antes. Las soluciones están incluidas, lo que hace este material perfecto para el autoaprendizaje o para que los estudiantes verifiquen sus respuestas tanto en clase como en casa.

18 cards with 36 different topics on the theme of holidays to get your students talking. It includes a powerpoint persentation to practise as a whole class.

18 cards with 36 different topics on the theme of town and local area to get your students talking. It includes a powerpoint persentation to practise as a whole class. Perfect to drill all three parts of the GCSE speaking exam: role play, photocard and general conversation.

A 4 sided A 4 worksheet to drill the future tense within the context of holidays. It includes theory and practise for the following time frames/structures: The near future The simple future Structures followed by infinitive Students will practise translation to develop their writing and speaking skills. Answers included for self-correction.

The perfect resource to introduce/reinforce the preterite tense within the theme of school. This worksheet includes a step by step explanation on how to form the preterite tense of regular verbs as well as the conjugation of three key irregular verbs: ‘ser’, ‘ir’ and ‘hacer’. Pupils can then practise how to form it through translation and fill in the gap tasks. Besides with this resource pupils will learn/review time phrases used with the preterite tense and apply all this knowledge when describing a photocard and answering a question about the past. Challenges are also included for more able students, which include the use of idioms to talk about school. Since answers are included too, this material is great for independent work both at home and at school. El recurso perfecto para introducir/consolidar el pretérito en torno al tema del colegio. Esta ficha incluye una explicación paso a paso sobre cómo formar el pretérito de verbos regulares así como la conjugación de los verbos irregulares ‘ser’, ‘ir’ y ‘hacer’. Los estudiantes pueden entonces practicar cómo formarlo a través de actividades de traducción y de rellenar huecos. Además, con este recurso, tus estudiantes aprenderán expresiones temporales relacionadas con el pasado y usarán ese conocimiento cuando describan una foto y contesten una pregunta sobre el pasado. Hay un reto para aprender expresiones idiomáticas para aquellos alumnos que terminen antes. Puesto que las soluciones están incluidas, este material es genial para trabajar de forma independiente, tanto en casa como en el centro de enseñanza.

A worksheet based on Viva GCSE’s Module 5 ‘Mis clubs y mis éxitos’ from Unit 2. With this resource, your students will learn/reinforce the use of direct object pronouns in Spanish to boost accuracy. They will also widen their range of vocabulary when describing extracurricular activities. It includes a variety of tasks that promote writing and speaking skills as one of the activities is based on a list of questions around a photo. Answers are included and tasks are explained both in Spanish and in English, which makes this resource perfect for independent learning both from home and in cover lessons. Una ficha con la que tus estudiantes pueden aprender o reforzar el uso del objeto directo en español. También ampliarán su abanico de vocabulario a la hora de describir actividades extraescolares. El material incluye una variedad de tareas para desarrollar las habilidades escritas y orales ya que una de las actividades consiste en una serie de preguntas basadas en la descripción de una foto. Las respuestas están incluidas y todas las actividades están explicadas tanto en inglés como en español. Esto hace que sea un recurso perfecto para el aprendizaje independiente, tanto en casa como en el aula.

** Our students love Social Networks, so why not bring them into the classroom? ** Display using Social Networks’ language and emojis. It includes some of the key opinions required at GCSE level. The poster on the first page can also be printed as revision material for the students. For more resources, search “sonrieinspanish”.

Bookmarks to commemorate Book Day in Spain. There are two different versions: one with the typical rose that is given on Sant Jordi’s day and one with the Dragon. Each model is presented in colour and with a version to colour in. The options are: El día del libro, El día de San Jorge, El día de Aragón, Sant Jordi and Dia del llibre. Have fun assembling your ‘clip’ bookmark and, most importantly, reading! Marcapáginas para conmemorar el Día del Libro en España. Hay dos versiones: una con la típica rosa del Día de Sant Jordi y otra con el dragón. Con cada modelo, tienes la opción a color y la opción para colorear. Las opciones de marcapáginas son: El Día del Libro, El día de San Jorge, El día de Aragón, Sant Jordi y Dia del llibre. ¡Pásalo genial montando tu marcapáginas “clip” y , lo que es más importante, leyendo! Libro de la foto: La Nueva Educación, de César Bona

An adaptable and visual PowerPoint presentation to drill the topic of social media and technology through translation. The mini paragraphs include a range of time frames, opinions and iditiomatic expressions together with answers to aid pace. The text boxes can be changed to suit your classes. Una presentación de PowerPoint adaptable y visual para practicar el tema de las redes sociales y la tecnología a través de la traducción. Los mini párrafos incluyen un abanico de tiempos verbales, opiniones y frases idiomáticas así como las respuestas. Las cajas de texto se pueden cambiar para adaptarlas a las necesidades de tus alumnos.

A revision game consisting of a range of 100 cards with vocabulary to cover the description of a picture following PALMS (People, Action, Location, Mood, Season). Each section of PALMS has a list of words/phrases that could be use to describe different scenarios. There are also empty cards for students to add their own ideas if needed. A ‘hands-on’ activity to get pupils used to forming longer texts whilst developing their grammar awareness as they will be covering opinions, the present and present continuous. There is also a focus on adjectival agreement as pupils need to add the right ending to adjectives using the cards available (o/a/os/as). The resource includes 8 different pictures to cover a variety of scenarios. However, with these cards any photo could be described. The perfect activity to do in lessons, after school clubs, intervention and why not, in the garden at home! Un juego que contiene un abanico de 100 tarjetas con vocabulario para cubrir la descripción de una foto siguiendo la metodología de “PALMS” (siglas en inglés para Personas -people-, Acción -Action-, Location- Lugar-, Mood- Emociones-, Season-Estación/Tiempo). Cada sigla recoge una lista de palabras/frases que podrían usarse para describir diferentes escenarios. Hay también tarjetas en blanco para que los estudiantes añadan sus propias ideas si fuera necesario. Un juego activo para que los estudiantes se acostumbren a formar frases más extensas a la vez que desarrollan su conciencia gramatical, ya que cubre opiniones, el presente simple y el presente continuo. También repasarán la concordancia adjetival, puesto que tienen que añadir la terminación correcta utilizando las tarjetas (o/a/os/as). El material incluye 8 imágenes para cubrir una variedad de escensarios. Sin embargo, con las tarjetas se podría describir cualquier foto. La actividad perfecta para trabajar en clase, clases extraescolares o de apoyo o, por qué no, ¡en el jardín de casa!

A double sided worksheet to create a debated around the current political climate and situation of the LGTBIQA+ community in Spain. Based on a video from El Ministerio de Igualdad. It includes a range of tasks to practise audiovisual comprehension, translation and speaking. There are sentence starters for the speaking part and vocabulary banks for the translations, as well as a timeline with key dates for the LGTBIQA+ community in Spain. Answers included for translation and reading.